Enseñanza
Cerca del 31% de los estudiantes de primaria de las Escuelas Públicas de Chicago están cumpliendo con los estándares estatales en lectura y el 19% en matemáticas. ¿Qué harías para mejorar el rendimiento en lectura y matemáticas?*
Primero, necesitamos asegurar que todos los estudiantes tengan una base sólida, que es un equipo de Sistema de Apoyo de Múltiples Niveles y una alineación vertical del plan de estudios de cada materia principal en todos los niveles de grado.
¿Apoyas las pruebas estandarizadas más de una vez al año?
No. No. Entiendo la necesidad de las pruebas. Pero realizar varias pruebas alaño quita tiempo de instrucción y debido a la necesidad de silencio de los examinadores ,en muchas escuelas no hay recreo ni tiempo para el gimnasio..
¿Apoyas que se requiera que todas las escuelas seleccionen de un cierto plan de estudios autorizado por la junta de educación?
Sí. Debe haber consistencia entre las escuelas.
Las Escuelas Públicas de Chicago siempre han sido deficientes cuando se trata de atender a estudiantes con necesidades especiales. ¿Qué harías para mejorar la educación especial?
All schools need access to a full Multi Tier System of Supports team. Then all families need education about these supports and their benefits.
Finanzas de CPS
En los últimos años, la Junta de Educación de Chicago ha aumentado constantemente el impuesto a la propiedad al máximo permitido por la ley estatal cada año para financiar las operaciones escolares. ¿Debería la junta seguir r aumentando el impuesto al máximo?
No. Necesitamos analizar y mejorar la estrategia del uso del presupuesto existente porque la opción de aumentar los impuestos debería ser una solución de último recurso.
¿Crees que CPS necesita más financiamiento, o piensas que el presupuesto del distrito escolar está inflado? ¿Cómo equilibrarías el presupuesto de CPS?*
Como miembro del Consejo Escolar Local, he visto cómo el presupuesto causa caos en las escuelas al priorizar sus necesidades. La distribución del presupuesto actual necesita ser reevaluada.
Escuelas chárter
¿Apoyas la decisión de la junta de educación actual de priorizar las escuelas del vecindario y alejarse del sistema actual de elección escolar con inscripción selectiva, escuelas magnet y escuelas chárter?
No. Las opciones escolares para los estudiantes no deberían eliminarse sin antes presentar a las familias una mejor opción. Un solo tipo de escuela no es adecuado para todos los estudiantes en cuanto a su experiencia educativa completa.
Dado que la Junta de Educación decidió darle prioridad a las escuelas del vecindario, ¿cómo le harías para apoyar a esas escuelas sin afectar a las escuelas de inscripción selectiva de la ciudad y otros programas especiales?*
Los estudiantes merecen un presupuesto que permita a su escuela satisfacer con éxito sus necesidades. Todas las escuelas necesitan acceso a un equipo completo de Sistema de Apoyo de Múltiples Niveles. Luego, todas las familias necesitan educación sobre estos apoyos y sus beneficios.
La primera escuela chárter abrió en Chicago en 1997 y estas escuelas administradas de forma privada pero financiadas con fondos públicos, aumentaron durante la década de 2000. Hoy, 54,000 estudiantes de las Escuelas Públicas de Chicago, o cerca del 17%, asisten a escuelas chárter y escuelas contratadas. ¿Apoyas tener escuelas chárter en CPS como una opción para los estudiantes?
Sí.
Independencia
De ser elegido, ¿cómo vas a mantener tu independencia de la oficina del alcalde, el Sindicato de Maestros de Chicago (CTU, por sus siglas en inglés) o otras fuerzas poderosas que están dándole formael sistema escolar?*
Como madre, mi preocupación y enfoque siempre han sido los niños. Me he mantenido intencionalmente alejada de cualquier otra agenda, especialmente una política, porque sólo limitaría mi voz en la defensa de los estudiantes y sus escuelas.
Policías en las escuelas
¿Apoyas que haya oficiales juramentados del Departamento de Policía de Chicago en las escuelas?
Sí. La seguridad de una escuela debe ser determinada por aquellos que la conocen mejor, que es la comunidad de esa escuela.
Transporte en autobús e instalaciones
El año pasado, en un esfuerzo por priorizar el transporte para estudiantes con discapacidades según lo requiere la ley estatal y federal, CPS canceló el servicio de autobús para estudiantes de educación general que asisten a escuelas de inscripción selectiva y magnet y no han encontrado una solución para restablecer ese servicio. ¿Apoyas que se ofrezca el servicio de autobús para estudiantes de educación general?
Sí. Como padre, entiendo las dificultades de llevar y traer a los estudiantes a la escuela de manera segura.
Cercade un tercio de los edificios de las Escuelas Públicas de Chicago tienen espacio para al menos el doble de estudiantes que actualmente están inscribiendo. Los funcionarios de Chicago consideraron previamente que las escuelas con baja inscripción son un uso ineficiente de recursos limitados y hace una década la Municipalidad cerró un récord de 50 escuelas. ¿Apoyas el cierre de escuelas por baja inscripción?
Sí. Sí, SI las voces de todas las partes interesadas son escuchadas, valoradas y priorizadas antes de cualquier plan para cerrar una escuela. Las escuelas con baja inscripción son una indicación de que no se están satisfaciendo las necesidades de la comunidad.
Educación bilingüe
Durante mucho tiempo, CPS ha batallado para cumplir con las leyes estatales y federales que exigen programas bilingües en escuelas que tienen 20 o más estudiantes que hablan otro idioma. La llegada reciente de familias migrantes ha empeorado el problema. ¿Qué políticas apoyas para asegurar que el distrito esté ayudando a los estudiantes bilingües y cumpliendo con las leyes estatales y federales?
Como miembro del Consejo Escolar Local que asistió a reuniones de todo el distrito, aprendí que muchas escuelas no tienen un plan de estudios adecuado para que los estudiantes que están aprendiendo inglés sean competentes en inglés. Estos recursos necesitan ser evaluados para identificar más apoyos que se puedan implementar.
Asunto local primordial
Por favor, comparte un tema que sea una preocupación principal para tu comunidad o tu distrito electoral más grande de la junta escolar elegida.
Como mínimo, necesitamos proporcionar una educación de calidad en un edificio y ambiente seguro para todos los estudiantes.